Gracias Pascual.

Hoy despedimos a uno de los grandes. A un MAESTRO con mayúsculas. Pascual, ahora te toca guardar unos libros para sacar otros, dormir hasta tarde y tomarte tiempo para ti; después de tantos años, de mucho trabajo y dedicación para los demás; son cosas sencillas de la vida que debes disfrutar. Feliz jubilación.

Despedida a Pascual. 

Body Planet

 

Trabajamos con las camisetas Bodyplanet. Se trata de unas camisetas que muestra el interior del cuerpo humano en realidad aumentada.

 

Objetivos:

.- Reforzar el aprendizaje apoyándonos en la realidad aumentada.

.- Explorar los diferentes sistemas del cuerpo humano por separado: óseo, muscular, respiratorio, circulatorio, digestivo, urinario y linfático.

 

.- Conocer los nombres de cada órgano con tan solo apuntar con la cámara del dispositivo.

 

.- Capturar fotografías para guardarlas o compartirlas.

 

 

 

 

 

 

 

El antiguo Egipto

Durante el primer trimestre Educación Infantil de 3, 4 y 5 años han estádo trabajando sobre Egipto, han elaborado muchos materiales, a la vez que aprenden contenidos y se divierten muchísimo. Han construido hasta una pirámide y un sarcófago.

Trabajando con el croma en el aula del futuro

Bkiuenas tardes, la semana pasada los alumnos de 5° de primaria, realizaron un trabajo por grupos, utilizando el chroma en el aula del futuro. Elegían un tema, lo presentaban y lo con la aplicación kinemaster o capcut organizaban su tema. 

Seguridad Digital

Tu privacidad es lo más importante, no dejes que te la roben. Navegar seguro es cosa de todos. #digcompedu6.4.  #navegoseguro

Decálogo de navegación segura.

 

Trabajamos con Canvas

 Los alumnos de 5º de E.P, aprenden a manejar la app de diseño gráfico Canvas.

Han descargado la aplicación, se han creado una cuenta y han elaborado una tarjeta digital de felicitación para el día del padre.

 

Justificación: el aprendizaje y uso de esta aplicación les ayudara para realizar trabajos, carteles de difusión y todo aquel material que necesite un soporte gráfico para su presentación o exposición.
 

Objetivos: Usar y manejar  una aplicación de diseño gráfico.

Competencias claves: Aprender a aprender, digital y sentido de iniciativa y emprendimiento.  

Descriptores operativos:

CD2. Crea, integra y reelabora contenidos digitales en distintos formatos (texto, tabla, imagen, audio, vídeo, programa informático…) mediante el uso de diferentes herramientas digitales para expresar ideas, sentimientos y conocimientos, respetando la propiedad intelectual y los derechos de autor de los contenidos que reutiliza.

CD3. Participa en actividades o proyectos escolares mediante el uso de herramientas o plataformas virtuales para construir nuevo conocimiento, comunicarse, trabajar cooperativamente, y compartir datos y contenidos en entornos digitales restringidos y supervisados de manera segura, con una actitud abierta y responsable ante su uso.

CD4. Conoce los riesgos y adopta, con la orientación del docente, medidas preventivas al usar las tecnologías digitales para proteger los dispositivos, los datos personales, la salud y el medioambiente, y se inicia en la adopción de hábitos de uso crítico, seguro, saludable y sostenible de dichas tecnologías.

 

Duración: una sesión.

Docente: I. Lorena Albarrán Triano

    

Carnaval en Aula del futuro

Los alumnos de 5° curso de primaria, trabajan en el aula del futuro con nuestros amigos los robots realizan recorridos desde un antifaz a otro a otro siguiendo las fechas que nos indican y también de forma diferente colocando las flashcards en diferentes lugares y el compañero indicándole como tiene que acceder a él. 

Los alumnos a través de la aplicación de la tablet deben de llegan hasta el lugar indicado.

FEDER

 Hoy nos ha visitado Paco, vecino de la localidad de Bodonal de la Sierra. Voluntario, solidario e implicado en diferentes causas solidarias. Hoy nos ha hablado de FEDER(la asociación de enfermedades raras) y del síndrome de Noonan. Nos ha mostrado todos sus logros, carreras solidarias y desafíos que ha organizado o participado.  Ha sabido ganarse la atención y empatía de nuestros pequeños durante casi hora y media. Todo un ejemplo de esfuerzo y lucha por ayudar a los demás.

Gracias por todo!!.

Día de la mujer y la niña en la ciencia

Nuestros alumnos de 5° curso de primaria celebraron el día de la.mujer y la ciencia con varias actividades en el aula del futuro, investigaron sobre las mujeres científicas, realizaron sopas de letras, crucigramas, búsqueda de imagen de cada una de ellas, juego de cartas, de realizar también un programa de radio sobre ellas, explicando por qué se celebraba el 11 de Febrero, entrevistas a algunas de las mujeres científicas y explicación de actividades y juegos realizados

Objetivos:

-  Conocer y debatir sobre la importancia de la mujer en la ciencia

- Trabajar la expresión oral

- Utilizar las Tic en el entorno escolar

Contenidos:

- Mujeres importantes de la ciencia

- Conocimiento de las TiCs

- Expresión corporal

Competencias:

- Lingüística

- Digital 

- Personal, social y de aprender a aprender.

- Conciencia y expresión cultural 

Carnaval 23

 Este año nuestro centro ha cambiado la Magia de Hogwarts por la del Maravilloso Mundo de Oz. Os dejamos una recopilación de la semana del carnaval.